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    小學關愛留守兒童活動方案_留守兒童愛心活動策劃書

    時間:2017-09-07 12:41:58本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 玉鳳 我要投稿

      如今的社會有很多的留守兒童,為“留守兒童”提供服務和幫助,讓他們同樣能夠享受生活的幸福與快樂。下面是學習啦小編為大家帶來的小學關愛留守兒童活動的方案,歡迎閱讀借鑒。

    小學關愛留守兒童活動方案

      小學關愛留守兒童活動方案篇一

      一、活動主題: 攜手獻愛,關愛兒童

      二、活動背景: 近年來,隨著我國工業化、城鎮化進程的加快,當前農村大部分勞動力都積極投身到市場經濟大潮中,農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉,陸續走上了外出打工、經商的行列,有些兒童的家長為了操持家庭,培養孩子,不可避免地盡不了家長監護的責任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養,這部分遠離了父母親有效監護的留守兒童便成為村里特殊群體,對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優良環境,勢必影響他們的每一步成長,只有創造優良的環境,才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。在這樣的社會形式下,我校動員學校領導和青協成員一起來關注弱勢群體,為迫切需要關愛的“留守兒童”提供服務和幫助,激勵更多的留守兒童自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍天下,享受生活的幸福與快樂。

      三、活動目的:與留守兒童心連心,同享一片藍天,愛心關注成長

      四、活動地點:化州市第十一小學

      五、活動時間:20xx年5月9號

      六、活動對象:化州市第十一小學一到六年級留守兒童(54人) 七、前期準備:

      1、由兩學院的組織部和行動部聯系車隊。(兩學院各批一輛,校外聯系一輛)。

      2、由兩學院秘書處在出發前負責買好禮品(有些熟食可先預定好,可第二天去取),并準備簽約合同。

      3、由各院系秘書處通知各愛心哥哥姐姐分好對,先提前了解小孩情況(兩人可商量寫信或提前去看望)。

      4、由組織部準備好音箱、電線插座、彩帶和活動所需要的道具。

      5、由文法青協負責橫幅、牌匾。(具體部門各院安排)。

      6、由宣傳部繪制板報,做好活動前期宣傳工作。

      7、外聯部負責拉贊助(可將此次活動有記者到場的信息帶給商家)。

      8、相關負責人(秘書處)準備好小藥箱.

      9、由秘書處制作好邀請函,發放到書記和輔導員老師處,并邀請他們參與本次活動。

      10、活動前先給愛心哥哥姐姐開會,交代每對愛心哥哥姐姐所負責的孩子所分到的游戲組(分6組)以及每個組的在游戲中的出場順序和對手。為6個組劃分站的場地,在談心之后,由愛心哥哥姐姐把小孩直接帶到該已分好的位置。(避免排隊混亂,影響掛牌儀式的進行)并在這次開會中推選揭牌儀式時要上臺講話的愛心哥哥姐姐代表(每院一名)。

      11、選出主持人(最好懂白話) 行動部負責。

      八、活動開展流程

      (1)掛牌儀式(7:30—10:00)

     、偾鄥f干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在7:30升旗臺集合

      簽到,由秘書處強調說明本次活動的大體流程及注意事項。

     、谟蓛蓪W院青協干部帶會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在8:00

      出校門,組織上車前往第十一小學。

     、鄹髑鄥f干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在9:30第十一小學校門口集合簽到,并找到兩人負責的小朋友,愛心哥哥和姐姐準備好的合同以二對一的形式帶領小孩逛校園,與他們聊天談心,各青協干部把交給各愛心哥哥姐姐,讓他們與所負責的小朋友簽好一年的合同。同時,工作人員布置會場(包括準備好牌匾、橫幅、簽字筆、音響、話筒、MP3等)。

     、10:00請校長、學院老師及主持人到位。

     、轀蕚涔ぷ魍瓿珊,各青協干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)組織小朋友按原先分好的組排好隊開始掛牌儀式。

     、拗鞒秩诵紥炫苾x式開始,然后讓領導們講話,對這次儀式進行宣讀與說明。

     、呷缓髳坌母绺缃憬愦碇v話。

     、噙M行揭牌。

     、崛缓笳堫I導簽字,掛牌儀式結束,愛心互動開始。

      (2)愛心互動(10:30—12:00)

     、俳üW院表演一個節目

     、谛∨笥炎栽干锨氨硌莨澞浚唱歌、跳舞、背誦等等,表演的小朋友都給予一定的獎勵,各青協干部及會員要鼓勵小朋友上臺。

     、畚姆▽W院表演一個節目(三個節目可按具體情況調整順序)

     、艿谝粋游戲:搶凳子 (10:45-11:00)

      游戲道具:16張凳子

      活動規則:將凳子圍成兩個圈(每個圈八張凳子),兩小組小朋友上臺,在外面圍著凳子轉,當主持人說停時,大家就迅速搶到身邊的凳子坐下,其中有兩個人沒搶到凳子,這兩個人就會被淘汰,然后其它人起立,同時主持人搬開兩張凳子,接著繼續游戲。以此類推,直到最后剩兩張凳子,搬走一張,然后由最后兩人搶剩下的一張凳子,誰先搶到誰為勝者。給該組每人發一件小獎品。

     、莸诙䝼游戲:模擬投籃(11:00-11:20)

      游戲道具:一個桶,一個排球,一張桌子,一支粉筆(畫線)

      游戲準備:在桌子上放一個桶,由兩名志愿者扶著固定桶,然后

      在距離桌子4至5米距離(可調整距離)處畫一條線,

      放一個排球。

      游戲規則:由主持人鼓勵小朋友自己上臺,有勇氣上臺者即可得到獎品(不讓小朋友知道),每人投三次,投中又有獎勵。臺下愛心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上臺,鍛煉小朋友的自信與勇氣。

     、薜谌齻游戲:拔河比賽(11:20-11:50)

      游戲道具:拔河繩兩條。

      活動規則:拔河比賽分3次,每次2根繩子同時進行。第一次讓四組小朋友上來比賽。第二次讓剩下的兩組小朋友和八個愛心哥哥姐姐上來比賽,一組小朋友對戰四個愛心哥哥姐姐。第三次讓愛心哥哥姐姐上去拉一場。每次選好后數到3秒開始拉,獲勝的隊伍可獲獎(比3場)。

     、、七拼八湊(備用)

      游戲道具:托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可分的)

      游戲規則:每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。 背景音樂起, 主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快。 采集物品來自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等,一定要有比較難的放在最后,如藥片、糖果、一毛錢。主持人還可以臨時選擇一些東西。

     、嘣谟螒蚪Y束前,請一些小朋友們上來說說他們玩后的感受及談談心里話。

     、嵩跈M幅上進行集體簽字。

     、夂嫌傲魬。12:00左右表演活動結束

      (3)午餐時間(12:00—13:30)

     、儆汕鄥f干部與愛心哥哥姐姐一起準備午餐,有包餃子、醬拌河粉等。(若學校內已有工作人員準備午餐,青協干部則準備食物原料即可)

     、谖顼堊龊煤,可讓愛心哥哥姐姐與小朋友們一起進餐。

      (4)家訪環節(14:30—16:30)

     、傥绮托菹⒑笕w成員在學校操場集合好后,由小朋友們帶領愛心哥哥姐姐到他們家中玩,愛心哥哥姐姐可與他們的監護人進行聊天,更好的了解小朋友們的學習以及生活情況等。

     、趷坌母绺缃憬阍16:00前回到學校,集合點名完畢后,組織上車返校。

      九、活動結束及總結

      1、行動部收集活動感想及資料整理。

      2、組織部、行動部組織召開活動總結大會。

      3、兩學院秘書處認真整理好活動支出并進行結算。

      4、宣傳部、網絡部做好活動成果宣傳。

      十、未來工作安排

      1、愛心哥哥姐姐在此活動進行以后,應該盡量抽出時間,多與負責的小朋友聯系,可以通過寫信(可依照個人在信封里加上些畫或者是一些小手工品)、打電話或兩人抽空到學校去看望小朋友的方式,讓他們感到溫暖與關愛。

      2、愛心哥哥姐姐也應該經常聯系,互相交流、溝通,也要常常了解小朋友的情況,比如他們的學習情況、生活情況、家庭情況等等。

      3、愛心哥哥姐姐可以給他們一些物質上的幫助,可以買一些書籍或學習用品送給小朋友,以激勵他們,引起他們的學習興趣。

      4、可通過青協組織或以班級為單位發動人員去幫助貧困學生。

      5、愛心哥哥姐姐應教會所負責的孩子一兩種新技能,如對他們的能力進行提升(如繪畫、書寫等)幫助他們培養多種興趣,讓他們的生活更加豐富多彩。

      十一、注意事項

      1、秘書處提前通知第十一小學負責人,聯系好相關人員并通知小朋友到位。

      2、各工作人員按規定時間準時到達指定地點,注意時間的安排。

      3、各院青協干部需佩戴好工作證或彩帶,注意個人形象與禮貌,保持青協良好形象。

      4、負責活動有關部門:行動部、組織部、秘書處、網絡部、外聯部、宣傳部。

      6、活動期間務必做到尊敬小朋友,杜絕有傷害小朋友,損害青協形象的事情發生。

      7、在活動中如出現突發事件,應立即向有關負責人聯系,并保證孩子的安全和自身的安全。

      8、由點名后離校至回校點名期間,任何人,無正當理由,不可離隊。

      9、若有上述事件發生,則事件責任人由組織判定、處罰。

      10、如果因天氣影響不能進行活動,那么活動將推遲。

      小學關愛留守兒童活動方案篇二

      一.活動主題:

      同一片藍天下,心手相牽,筑起留守學生健康成長的階梯

      二.活動目的:

      破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定,對于閉塞的農村,留守兒童對于放防災減災知識知之甚少,為加強防震減災知識科普教育活動,增強留守兒童的防災減災知識,提高地震災害防御和自救互救的能力,有效保障師生生命安全,xx區志愿者協會天使助學服務隊在五一節假日到xx祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時,發揮醫學志愿者專長,教孩子們如何預防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守兒童度過一個快樂的五一假期,和孩子們一起做飯、進行團隊游戲,提高孩子的動手能力,悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,對孩子進行心理調適,及時疏導孩子的心理壓力,讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

      三.活動時間:20xx年4月29日

      四.活動地點:xx區xx鎮祠堂小學

      五.活動流程:

      8: 20----8:30 xx區志愿者協會辦公室集合

      9:00----12:30 與孩子們一起做午飯,包餃子

      13:00----14:30 志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫學常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)

      14:40----15:10 防災減災演練

      15:20----17:00 團隊游戲

      17:00 活動結束,送離家遠的孩子回家,志愿者返回

      六.活動人數:

      社會人士不限,學生志愿者8人(學生志愿者要求參與協會志愿服務活動3次以上,擅長與小朋友溝通,會做飯,能獨立帶領小朋友做團隊游戲)

      七.報名方式:李x 187x7131

      八.物資征集:

      1. 募集愛心資金500元,用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創可貼、酒精等.(食物由服務隊統一購買,以保障食物統一、安全)

      2. 征集愛心車數輛,搭乘志愿者到達學校

      3. 募集兒童牙刷、牙膏75套,用于送予學生

      九.溫馨提示:

      歡迎家長帶領自己的孩子一起參加活動,讓自己的孩子體驗農村留守學生的艱苦,鍛煉孩子的意志,學會感恩。同時,請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。

      小學關愛留守兒童活動方案篇三

      為認真貫徹落實黨的精神,深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,幫助和服務我校留守少年兒童健康成長,進一步營造關心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍,陂頭中學決定在全校范圍內深入開展“關愛留守兒童行動”,具體方案如下:

      一、活動背景和意義

      “留守兒童”是城市化進程中出現的新的農村基層群體,近年來,隨著外出務工人員的增多,我校留守兒童問題日益突出。根據調查顯示,截至20xx年7月,我校有留守兒童86名,主要分布在各鎮農村。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導,在學習、生活、心理等方面存在較多問題,有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現的問題是關系民生的熱點問題,開展關愛留守兒童活動,有利于加強未成年人的思想道德教育,有利于加快農村家庭的脫貧致富,有利于維護和諧校園建設大局。

      本次關愛留守兒童行動通過整合社會資源,以幫助留守兒童健康成長為宗旨,以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養為目標,以動員組織社會力量關愛留守兒童為重點,本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則,營造良好氛圍,動員全社會力量共同關心和愛護留守兒童,進一步促進我校留守兒童健康成長。

      二、活動主題

      愛心守護 希望同行

      三、活動內容

      (一)開展“大手拉小手”優秀青年牽手留守少年兒童活動,充分借助鎮內杰青、勞模、青聯委員、當地知名人士等資源,開展多種形式的志愿幫扶和關愛行動,從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年干部、團干、少工干部、志愿者、學生,并廣泛聯系社會熱心人士參與活動,擔任“愛心志愿輔導員”并和幫扶對象簽訂“愛心結對卡”,通過開展“五個一” 活動(即:1、每個月了解一次留守兒童在校表現情況;2、每月與留守兒童通一次電話或寫一封信談心;3、每學期陪留守兒童過一個有意義的雙休日;4、每學期資助一批學習用品;5、每年幫助留守兒童學會一項技能或新本領),達到“一對一”長期持續的定向幫扶目的。

      (二)招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務隊”開展輔導幫扶活動

      將關愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內容,發動青年教師在各班學生中招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務隊”,專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。

      (三)開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”

      按照“就近就便、重在實效”的“手拉手”互助活動原則,發動同鄉、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結交成為“手拉手”小伙伴,開展 “少先隊與留守兒童手拉手活動”。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊日等活動,密切小伙伴之間的感情,使“留守兒童”感受到溫暖與親情。進一步深化“手拉手”活動內涵,為不同群體、不同學校兒童之間、少年兒童與社會各界搭建奉獻愛心、幫困助學的橋梁。通過發動各級機關單位、企業和廣大熱心人士捐書、贈書、讀書等活動,引導廣大少年兒童“多讀書、讀好書”,為農村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望,豐富他們的課外生活。

      四、方法步驟

      行動分三個階段:

      20xx年9月-11月為準備階段,對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”,切實掌握留守兒童基本情況,并做好計劃部署。

      20xx年12月-20xx年4月為實施階段,陸續開展關愛留守兒童相關活動。

      20xx年5月為總結階段。通過召開經驗介紹座談會、工作目標考核等形式,探索關愛行動深入開展的方法和措施。

      五、工作要求

      1.高度重視,精心組織。“留守兒童”工作是一項系統工程,涉及到家庭社會方方面面。我校農村留守少年兒童數量多、分布廣,各班要進一步提高認識、緊密協作,將這項活動作為加強和改進未成年人思想道德建設和服務社會主義和諧社會建設的重要舉措,統籌部署,精心組織,在本班積極發動招募“愛心志愿輔導員”,做好活動策劃,確保此項活動有序高效。

      2.務求實效,形成機制。各班要以求真務實的精神,堅持以少年兒童為本,針對留守兒童的具體情況,為留守兒童群體提供多樣化的幫助,讓他們充分感受到黨和政府、團隊組織以及社會各界的關愛和溫暖。同時積極探索幫扶隊伍、資金來源、激勵措施等方面的機制化建設,努力形成長效幫扶機制。在結對關愛行動中,各團隊組織要建立結對信息庫,定期了解結對情況,摸索經驗,指導結對的志愿者通過家訪、慰問、談心、贈送學習用品、捐助學款等方式解決留守兒童學習、生活中存在的實際困難和問題。

      3.挖掘典型,注重宣傳。各班要充分發揮團內宣傳載體的作用,要積極宣傳留守兒童中自強自立的優秀典型,宣傳關愛留守兒童的愛心志愿者先進事跡,宣傳基層團隊組織關愛留守兒童的好做法、好經驗,努力在全校形成關心、愛護、幫助留守兒童的濃厚氛圍。

      4.整合資源,形成合力。各班要緊密聯系、相互配合,為“關愛留守兒童行動”建立良好的工作運行機制。要積極整合社會資源,將“關愛留守兒童行動”、志愿服務工作等重點工作結合起來,積極爭取相關部門和社會各界的大力支持,把這項工作建設成為服務困難青少年群體的重點工程和品牌行動。

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